福建教師招聘筆試每日一練2021年(2月23日)答案及解析
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福建教師招聘筆試每日一練2021年(2月23日)答案及解析:
1.B【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)?!吨腥A人民共和國(guó)教育法》第七十九條規(guī)定:“考生在國(guó)家教育考試中有下列行為之一的,由組織考試的教育考試機(jī)構(gòu)工作人員在考試現(xiàn)場(chǎng)采取必要措施予以制止并終止其繼續(xù)參加考試;組織考試的教育考試機(jī)構(gòu)可以取消其相關(guān)考試資格或者考試成績(jī);情節(jié)嚴(yán)重的,由教育行政部門責(zé)令停止參加相關(guān)國(guó)家教育考試一年以上三年以下;構(gòu)成違反治安管理行為的,由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任:(1)非法獲取考試試題或者答案的。(2)攜帶或者使用考試作弊器材、資料的。(3)抄襲他人答案的。(4)讓他人代替自己參加考試的。(5)其他以不正當(dāng)手段獲得考試成績(jī)的作弊行為。”故本題選B。
2.B【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)策略。組織策略是將經(jīng)過精加工提煉出來的知識(shí)點(diǎn)加以構(gòu)造,形成更高水平的知識(shí)結(jié)構(gòu)的信息加工策略。題干中通過勾勒課文形成邏輯關(guān)系結(jié)構(gòu),屬于組織策略。故本題選B。
3.C【解析】本題考查的是創(chuàng)造性訓(xùn)練相關(guān)內(nèi)容。推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練的主要目的是發(fā)展學(xué)生的想象力和對(duì)事物的敏感性,并促進(jìn)學(xué)生深入思考,靈活應(yīng)對(duì)。例如,讓學(xué)生聽一段無結(jié)局的故事,鼓勵(lì)他們?nèi)ゲ聹y(cè)可能的結(jié)局;或通過讀文章標(biāo)題,去猜測(cè)文中具體內(nèi)容。此外,還可讓學(xué)生進(jìn)行各種假設(shè)和想象。題干中學(xué)生根據(jù)標(biāo)題猜測(cè)具體內(nèi)容屬于推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練。故本題選C。
4.A【解析】本題考查的是回憶和再認(rèn)。是非題答案只有正確與錯(cuò)誤兩種答案,猜測(cè)的可能性高達(dá)50%,選擇題四個(gè)選項(xiàng)同樣具有較強(qiáng)的猜測(cè)性,論述題屬于主觀題,但是材料(或題目)本身會(huì)給答題者一定的線索,也可能會(huì)引起答題者的相關(guān)猜測(cè),只有填空題是通過呈現(xiàn)給學(xué)生一句或一段不完整的話或直接提問,要求學(xué)生簡(jiǎn)單做答。因此填空題可將學(xué)生猜測(cè)的可能性降到最小。故本題選A。
5.A【解析】本題考查的是桑代克的試誤說。桑代克根據(jù)迷籠實(shí)驗(yàn)提出了三條主要的聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律:準(zhǔn)備律、練習(xí)律、效果律。準(zhǔn)備律強(qiáng)調(diào)任何學(xué)習(xí)都應(yīng)該在學(xué)生有準(zhǔn)備的狀態(tài)下進(jìn)行,不能經(jīng)常搞“突然襲擊”。練習(xí)律強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)加強(qiáng)合理的練習(xí),并注意學(xué)習(xí)結(jié)束后不時(shí)地進(jìn)行練習(xí)。效果律強(qiáng)調(diào)在實(shí)際教育過程中,教師應(yīng)努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)得到自我滿足的積極結(jié)果,防止一無所獲得到消極的后果。題干中的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)屬于積極結(jié)果。故本題選A。
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福建教師招聘筆試每日一練2021年(2月23日)答案及解析:
1.B【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)?!吨腥A人民共和國(guó)教育法》第七十九條規(guī)定:“考生在國(guó)家教育考試中有下列行為之一的,由組織考試的教育考試機(jī)構(gòu)工作人員在考試現(xiàn)場(chǎng)采取必要措施予以制止并終止其繼續(xù)參加考試;組織考試的教育考試機(jī)構(gòu)可以取消其相關(guān)考試資格或者考試成績(jī);情節(jié)嚴(yán)重的,由教育行政部門責(zé)令停止參加相關(guān)國(guó)家教育考試一年以上三年以下;構(gòu)成違反治安管理行為的,由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任:(1)非法獲取考試試題或者答案的。(2)攜帶或者使用考試作弊器材、資料的。(3)抄襲他人答案的。(4)讓他人代替自己參加考試的。(5)其他以不正當(dāng)手段獲得考試成績(jī)的作弊行為。”故本題選B。
2.B【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)策略。組織策略是將經(jīng)過精加工提煉出來的知識(shí)點(diǎn)加以構(gòu)造,形成更高水平的知識(shí)結(jié)構(gòu)的信息加工策略。題干中通過勾勒課文形成邏輯關(guān)系結(jié)構(gòu),屬于組織策略。故本題選B。
3.C【解析】本題考查的是創(chuàng)造性訓(xùn)練相關(guān)內(nèi)容。推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練的主要目的是發(fā)展學(xué)生的想象力和對(duì)事物的敏感性,并促進(jìn)學(xué)生深入思考,靈活應(yīng)對(duì)。例如,讓學(xué)生聽一段無結(jié)局的故事,鼓勵(lì)他們?nèi)ゲ聹y(cè)可能的結(jié)局;或通過讀文章標(biāo)題,去猜測(cè)文中具體內(nèi)容。此外,還可讓學(xué)生進(jìn)行各種假設(shè)和想象。題干中學(xué)生根據(jù)標(biāo)題猜測(cè)具體內(nèi)容屬于推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練。故本題選C。
4.A【解析】本題考查的是回憶和再認(rèn)。是非題答案只有正確與錯(cuò)誤兩種答案,猜測(cè)的可能性高達(dá)50%,選擇題四個(gè)選項(xiàng)同樣具有較強(qiáng)的猜測(cè)性,論述題屬于主觀題,但是材料(或題目)本身會(huì)給答題者一定的線索,也可能會(huì)引起答題者的相關(guān)猜測(cè),只有填空題是通過呈現(xiàn)給學(xué)生一句或一段不完整的話或直接提問,要求學(xué)生簡(jiǎn)單做答。因此填空題可將學(xué)生猜測(cè)的可能性降到最小。故本題選A。
5.A【解析】本題考查的是桑代克的試誤說。桑代克根據(jù)迷籠實(shí)驗(yàn)提出了三條主要的聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律:準(zhǔn)備律、練習(xí)律、效果律。準(zhǔn)備律強(qiáng)調(diào)任何學(xué)習(xí)都應(yīng)該在學(xué)生有準(zhǔn)備的狀態(tài)下進(jìn)行,不能經(jīng)常搞“突然襲擊”。練習(xí)律強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)加強(qiáng)合理的練習(xí),并注意學(xué)習(xí)結(jié)束后不時(shí)地進(jìn)行練習(xí)。效果律強(qiáng)調(diào)在實(shí)際教育過程中,教師應(yīng)努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)得到自我滿足的積極結(jié)果,防止一無所獲得到消極的后果。題干中的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)屬于積極結(jié)果。故本題選A。
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