英語的說課分為六大部分，分別是說教材(analysis of teaching material)、說學(xué)情(analysis of student)、說教法(analysis of teaching method)、說學(xué)法(analysis of learning method)、說教學(xué)過程(analysis of teaching procedure)、說板書設(shè)計(jì)(blackbord design)。其中說教材和說教學(xué)過程是最重要的。

　　說教材一般是從教材的地位、作用、以及內(nèi)容三個(gè)方面來闡述。說學(xué)情就是學(xué)生的年齡狀況，思維狀況等，幼兒、小學(xué)老師、還有中學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r和思維方式是不一樣的，所以要根據(jù)不同的年齡階段來選擇不同的教學(xué)方法。

　　說教法和說學(xué)法都比較簡單，英語常用的教法有這樣幾種：Task-based language teaching method /approach任務(wù)教學(xué)法、Communicative Approach 交際法、TPR method 全身反應(yīng)教學(xué)法、Situational language teaching method 情景教學(xué)法、Total Situational Action情境-反應(yīng)法(TSA)。根據(jù)新課改的要求，現(xiàn)在在英語中用的最多的是任務(wù)型教學(xué)法。大家在說課的時(shí)候要根據(jù)自己的實(shí)際教學(xué)情況選擇適合自己的教學(xué)方法。英語科目中的學(xué)法就是學(xué)生通過感知、參與、體驗(yàn)、合作、探究、觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實(shí)踐等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合語言技能。以下就是一個(gè)關(guān)于說課稿中學(xué)法的例子：The students will adopt the corresponding learning methods ,such as Group competition\pair work \Individual work, by the way of perception 、participation experience 、cooperation 、exploration 、observation 、discoveration、generalization、practice ,they can improve the comprehensive language usage ability .

　　說教學(xué)過程是說課中的重點(diǎn)(任何一門科目都是這樣的哦!)英語科目中小學(xué)面試只會考聽說課，而初中和高中有兩種課型：聽說課和閱讀課!(所以報(bào)考初中和高中英文科目的老師就會比較辛苦啦!因?yàn)槟銈円獪?zhǔn)備兩篇說課稿滴!)而聽說課和閱讀課最重要的區(qū)別就是教學(xué)過程的區(qū)別。聽說課的教學(xué)過程包括：Step 1 warming up /leading in(導(dǎo)入)、Step 2 presentation(新授)、Step 3 practice(練習(xí))、Step 4 consolidation(鞏固)、Step 5 summary(小結(jié))、Step 6 homework (家庭作業(yè))。閱讀課的教學(xué)過程包括：Step 1 warming up /leading in 、Step 2 pre-reading 、Step 3 while-reading 、Step 4 post-reading 、Step 5 summary、Step 6 homework。大家要根據(jù)不同的課型和自己自身情況，結(jié)合老師講的內(nèi)容和講義寫一個(gè)屬于自己的說課模板，這樣才能以不變應(yīng)萬變!

　　最后是板書設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)比較簡單，大家在教學(xué)過程中就開始寫板書了。主要集中在新授的環(huán)節(jié)，這個(gè)地方大家要注意的是，板書分為主板書和副板書，新授的內(nèi)容一定要寫在主板書上!一般是左邊為單詞和短語，右邊為句型(閱讀課的板書你只要概括出你講解文章的主要脈絡(luò)就可以啦!)最后你講完，像評委就可以展示你的板書設(shè)計(jì)，“My dear ,that is my blackbord design.The left is my new words, and the right is my new sentences”。

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