一、透過著裝看氣質(zhì)

　　心理學(xué)上有個一現(xiàn)象叫首因效應(yīng)，也就是第一印象，非常適合運用到我們面試的心理中，尤其是評委老師的心理。一個人在面試時留給考官的第一印象是非常重要，這直接決定著他在接下來的面試中如果犯了錯被考官寬容的程度。那么這種第一印象首先就是從考生的穿著打扮中體現(xiàn)，男性考生在考試中盡量穿著正裝，西裝襯衣最宜，領(lǐng)帶可不打，以免平時沒有戴慣而影響考試發(fā)揮，但必須保證衣服干凈整齊，不可有褶皺，不可穿顏色過于鮮艷的西服，比如粉紅、鮮綠等顏色，以黑色、灰色為主要色調(diào)。男性同學(xué)在教師考試中因為所占數(shù)量較少，本身比女性有一些優(yōu)勢，所以能夠?qū)⒆约捍虬绲酶蓛舻皿w是提高考官印象分的必殺技。女性考生在著裝方面選擇性就比男性要多一些，不一定非得是西裝+襯衣的穿法，因為教師比公務(wù)員更具有親和力，所以女性在選擇著裝時只要得體大方就可以，但不可過于彰顯個性。

　　二、透過問候看狀態(tài)

　　在真正考試時考官想要了解考生的個性是否適合教師，必先觀其神態(tài)，所以進(jìn)門后的問候和禮貌用語也至關(guān)重要，一個考生是否充滿激情就在入門的那一刻在考官心中已經(jīng)畫好雛形了，所以進(jìn)門后輕輕關(guān)門的動作，從容走上講臺，以及能夠在問候各位評委老師好的時候眼神和各個評委有所交流是判斷一個考生具有自信心的關(guān)鍵，那么在問候時，考生盡量用這樣的問候語：“尊敬的各位評委老師，大家好，我是報考xxxx的x號考生，我今天試講(或說課)的題目是xxxx”。能大聲自信地介紹自己，已經(jīng)可以表明你對待此次考試的認(rèn)真和胸有成竹。

　　三、透過語言看風(fēng)格

　　在面試時有兩種語言，一種是授課用語，一種就是肢體語言，授課用語往往伴隨著教師的講課風(fēng)格，看你是否能夠牢牢抓住學(xué)生的注意力，隨時讓學(xué)生跟著你的思路來進(jìn)行學(xué)習(xí)，這就需要在講課時有抑揚頓挫，有激情，再加上一定的幽默更好。肢體語言也是吸引學(xué)生注意力的一個方式，包括在指黑板時的手勢，在點學(xué)生起來回答問題時的手勢，還有在講課中自己手勢的多樣性的運用，都能體現(xiàn)教師對課堂的把控能力及上課的風(fēng)格。

　　四、透過眼神尋交流

　　眼睛是心靈的窗戶，面試只有短短十分鐘，可是在這個過程中，下面坐著的評委是希望能夠跟你有一定的眼神交流的，所以在考試時不要悶頭自說，要與評委老師有適當(dāng)?shù)难凵窠涣?，這個適當(dāng)就體現(xiàn)在：首先，不要總是只盯著一個老師看;其次，要多與主考官進(jìn)行眼神交流，同時兼顧其他考官;再次，進(jìn)行眼神交流時盡量面帶微笑。

　　五、透過結(jié)束語看修養(yǎng)

　　一場好的面試要有始有終，緊張的10分鐘試講或說課結(jié)束后最后一步更要穩(wěn)住，做到收放自如，一般我們在結(jié)束時也要有一些行為和語言來體現(xiàn)自己穩(wěn)重的臺風(fēng)和修養(yǎng)，結(jié)束講課后，要向考官說明“我的試講(說課)到此結(jié)束，以上是我的板書設(shè)計，請各位老師點評和指正”，然后側(cè)身站到黑板旁邊請各位評委老師看自己所設(shè)計的板書，各位老師看完后，要問一句“請問我可以擦掉板書嗎?”得到允許后將板書擦掉，出去的時候輕輕帶上門，做到不疾不徐，穩(wěn)重大方。

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