福建教師招聘考試辨析題解題套路有哪些?
【導讀】很多參加福建教師招聘考試的考生都覺得辨析題是難題,在答題的時候經(jīng)常會混淆或者判斷出錯。為了讓各位考生學會教招辨析題的解題套路,福建教師招聘考試網(wǎng)特地收集和整理了有關辨析題解題方法的資料,以供大家參考。
在福建教師招聘考試中,辨析題最常見的就是概念混淆型和理論觀點型這兩種題型。
概念混淆型考察的是考生對概念的熟悉和理解,要求考生對兩個概念作出區(qū)分,對每一個概念準確解釋。
例題:注意轉(zhuǎn)移就是注意分散。
解析:
1. 首先,考生要根據(jù)所學知識對題目作出判斷,該說法是對的還是錯的。
2. 其次,要說明理由,證明它為什么的對的或是錯的,第一步可以將概念提取出來,分別逐一解釋,第二步可以闡述兩者之間的關系。
3. 最后,就可以得出結(jié)論。

理論觀點型考察的是考生對理論觀點的熟悉和理解,要求考生對某一理論觀點作出細節(jié)區(qū)分。
例題:學習動機是學生進行學習活動的內(nèi)部動力,學習動機越強,學習效率越好。
解析:
1.首先,考生要根據(jù)所學知識對題目作出判斷,該表述是對的還是錯的。
2.其次,要說明理由,證明它為什么的對的或是錯的,第一步可以提取相關理論,并且加以解釋。
3.最后,就可以得出結(jié)論。

【結(jié)尾】以上是福建教師招聘考試辨析題解題套路有哪些的全部內(nèi)容,想獲取更多關于福建教師招聘的相關資訊,如福建教師招聘招教公告、考試指南、成績查詢、報名入口,歷年真題、備考資料等,敬請關注福建教師招聘考試網(wǎng)。
在福建教師招聘考試中,辨析題最常見的就是概念混淆型和理論觀點型這兩種題型。
概念混淆型考察的是考生對概念的熟悉和理解,要求考生對兩個概念作出區(qū)分,對每一個概念準確解釋。
例題:注意轉(zhuǎn)移就是注意分散。
解析:
1. 首先,考生要根據(jù)所學知識對題目作出判斷,該說法是對的還是錯的。
2. 其次,要說明理由,證明它為什么的對的或是錯的,第一步可以將概念提取出來,分別逐一解釋,第二步可以闡述兩者之間的關系。
3. 最后,就可以得出結(jié)論。
理論觀點型考察的是考生對理論觀點的熟悉和理解,要求考生對某一理論觀點作出細節(jié)區(qū)分。
例題:學習動機是學生進行學習活動的內(nèi)部動力,學習動機越強,學習效率越好。
解析:
1.首先,考生要根據(jù)所學知識對題目作出判斷,該表述是對的還是錯的。
2.其次,要說明理由,證明它為什么的對的或是錯的,第一步可以提取相關理論,并且加以解釋。
3.最后,就可以得出結(jié)論。
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