考試之前我們先講講試講丟分細節(jié)，給一些小伙們們打打預(yù)防針

　　1、沒有互動，考官感受不到課堂氛圍。模擬試講沒有學(xué)生，但要當做有學(xué)生，即“此時無生勝有生”。教師需要有很強的表演性，課堂的熱烈氣氛、學(xué)生的反應(yīng)等都要表現(xiàn)出來。

　　2、對學(xué)生的反饋都是“回答的很好，請坐”。這種評價不僅單調(diào)，而且不太符合實際提問。要把學(xué)生的回答先預(yù)設(shè)好，再轉(zhuǎn)述出來。

　　3、縮在黑板的一角，不敢直視考官。在試講的過程中，也要注意走位。這樣才能不會忽略一部分學(xué)生，而照顧到全班學(xué)生。

　　4、時間有限，講不完所有的東西，講到那就算哪。如果這樣，肯定會影響分數(shù)，除非是你在講課過程中評委打斷了你，這樣的話沒講完就沒關(guān)系。

　　5、新課導(dǎo)入提的問題太普通。導(dǎo)入技能就是要大家設(shè)計好一個新穎的導(dǎo)入，能引起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)習欲望。中小學(xué)試講的導(dǎo)入要提前設(shè)計，不能太過隨意。

　　6、頻頻看時間，感覺很慌張?？磿r間時，大家可以在手腕帶塊手表，在指板書或者寫板書看看時間。

　　7、發(fā)現(xiàn)講錯了知識點便打斷了教學(xué)，回頭重新講。講錯知識點時，可以引導(dǎo)學(xué)生來思考自己的講述。然后提問，圓場。

　　8、板書太亂。板書是大家在講課中唯一留在評委面前的東西，所以不能太平凡或者太亂。整潔和重點突出的板書

　　福建教師招聘小學(xué)語文試講如何出彩

　　1.備課一定要充分。所謂的充分有三層意思：

　?、賰?nèi)容一定要多?？筛鶕?jù)試講時間自己控制，一定不要少。

　?、趦?nèi)容一定是自己最熟悉的。一般試講主要是考官想看看你的口才，當然也看看你有多少“料”，備課時一定找自己最熟悉最感興趣的內(nèi)容，這樣不容易緊張，也不容易忘，還可以即興發(fā)揮呢!

　?、郾M量安排一些新穎、前沿的知識，同社會某些現(xiàn)狀加以聯(lián)系。這樣會讓領(lǐng)導(dǎo)、老師感覺你很有“料”，能夠把握最新進展，能夠理論聯(lián)系實際!

　　2. 試講時，試講人應(yīng)報并說明本課題選自哪一版本告課題，的教材、在教材中處于哪一冊、哪一課時。

　　3. 板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白，可以在板書的同時結(jié)合問題和內(nèi)容，做適當?shù)闹v解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。可以適當看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀。

　　4. 試講的內(nèi)容和原來的教學(xué)設(shè)計可以有不一致的地方，在試講完畢，時間還有的情況下，做一個簡短的說明，讓評委知道你的設(shè)計意圖和理論依據(jù)。在課中也可以適當穿插對學(xué)情、教材、學(xué)法、教法的說明。

　　5. 教學(xué)設(shè)計各個環(huán)節(jié)和要素盡可能完整、完善，教學(xué)流程可以擬出恰當?shù)男祟}，吸引評委注意力。

　　6. 試講時沒有學(xué)生參與，但是同樣要體現(xiàn)自主、合作和探究的學(xué)習方式以及新課程教學(xué)理念，可以通過教師的模擬對話或者講解呈現(xiàn)。如小組討論、分組學(xué)習、課前的預(yù)習等等。要有師生互動，即使面對老師講課，也要體現(xiàn)學(xué)生活動。

　　7. 可以在某個具體環(huán)節(jié)提供幾套教學(xué)方案，把教師的預(yù)設(shè)體現(xiàn)得很充分，同時又能充分體現(xiàn)教師把握生成的基本素養(yǎng)。

　　8. 課堂重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，不可面面俱到。

　　9. 要深挖課文，對思想內(nèi)容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現(xiàn)老師的水平。文章思路不是重點，一般文章思路都很清晰，不需要作為課堂重點。

　　10. 盡快切入重點。詳講重點，也就是能出彩地方，不然導(dǎo)入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。發(fā)揮不宜太多，太多了也會沖淡主題。

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