福建代課教師是指在公立學(xué)校中沒(méi)有事業(yè)編制的臨時(shí)教師，用于填補(bǔ)學(xué)校暫時(shí)空缺的崗位，因代課時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)而被稱為“代課教師”。福建福建代課教師的薪資待遇普遍低于福建編制教師或者福建編外教師，而即使福建代課教師的薪資待遇不高，卻還是有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人愿意去成為福建代課教師。福建教招考試網(wǎng)甚是好奇，為什么在外界普遍不看好的情況下，還是有這么多人愿意成為福建代課教師呢?

　　成為福建代課教師的人群分為以下幾種

　　1、非師范專業(yè)，想要考入教師編制，卻又怕能力不夠;于是加入代課教師大軍，只為積攢經(jīng)驗(yàn)

　　2、教編待考中，當(dāng)代課教師鍛煉說(shuō)課能力，以便能在之后的教招面試中脫穎而出

　　3、考教師資格證只是多謀一條路，不知道自己是否真的適合，于是先實(shí)習(xí)一段時(shí)間

　　4、自身?xiàng)l件好，追求短暫的工作，當(dāng)教師只為填補(bǔ)精神世界和追求崇高理想。(少數(shù))

　　5、沒(méi)有找到合適的工作，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有好感，當(dāng)代課教師只是權(quán)宜之計(jì)

　　綜上所述，福建代課教師大多都是以之為跳板，其中大部分人是為了考上福建教師編制成為福建編內(nèi)教師，或是先成為高于福建代課教師的福建編外教師。福建代課教師最大的好處就是有考試課程的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備時(shí)間，而更重要的是代課期間對(duì)于教師角色的體驗(yàn)以及教學(xué)基本功的鍛煉是無(wú)法通過(guò)其他渠道獲得。因?yàn)楦＝ㄕ锌冀處熀苤匾囊粋€(gè)環(huán)節(jié)就是試講，代課的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)將會(huì)能夠使你在試講中脫穎而出;同時(shí)代課教師也滿足了一部分人追求短暫而又有價(jià)值的工作的需求。

　　還有一部分福建代課教師希望通過(guò)代課期優(yōu)異表現(xiàn)贏得學(xué)校青睞，最終得以轉(zhuǎn)正，但這種情況卻極少。代課教師之所以引起大部分人的不滿是因?yàn)樗男劫Y待遇低，任務(wù)重，且不穩(wěn)定轉(zhuǎn)正難。這一情況目前得到了一定程度的緩解。

　　一、財(cái)政部門(mén)應(yīng)加大國(guó)家對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的資金投入。建立健全西部以及老少邊窮地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育教師工資應(yīng)由中央財(cái)力保障、公用經(jīng)費(fèi)由省級(jí)財(cái)政承擔(dān)的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

　　二、應(yīng)建立健全代課教師的招錄和退出機(jī)制。代課教師問(wèn)題涉及編制、財(cái)政、人事、保障、教育等相關(guān)部門(mén)，需要中央和地方政府運(yùn)用“留、轉(zhuǎn)、訓(xùn)、辭、補(bǔ)、養(yǎng)”等綜合措施統(tǒng)籌協(xié)調(diào)加以解決。

　　三、按崗位需要調(diào)整農(nóng)村地區(qū)教師編制標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)教學(xué)點(diǎn)的課程教學(xué)崗位實(shí)際需要，實(shí)行按崗定編、定崗招錄。

　　福建代課教師正在越來(lái)越受關(guān)注，福建代課教師的出路也將不再只是“期滿辭退”。在福建教師招聘考試網(wǎng)看來(lái)，福建代課教師更像是一把雙刃劍，有利也有弊。帶給部分考編的同學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也給當(dāng)?shù)貙W(xué)校解決崗位空缺問(wèn)題。至于值不值得當(dāng)，就看考生結(jié)合自身情況自行選擇了。

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