1.兒童出生后，立即可以產(chǎn)生情緒表現(xiàn)，這可稱為本能的情緒反應(yīng)，或( )。

　　A.原始的情緒反應(yīng) B.基本的情緒反應(yīng)

　　C.混合的情緒反應(yīng) D.高級(jí)的情緒反應(yīng)

　　2.小明在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下，飛快地滑落下來，嚇得大聲哭叫，下列哪 種處理方式最為合理?( )。

　　A.立刻制止小明哭叫，力圖盡快回復(fù)秩序

　　B.觀察小明是否受傷，同時(shí)不制止他哭，讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄一下

　　C.馬上找闖禍的小朋友，批評(píng)他，以安慰小明

　　D.旁觀

　　3.正在做操時(shí)，某些兒童兩臂平舉過低，老師在不停止全班活動(dòng)的情況下說：“某某把胳膊再抬高一點(diǎn)”，這時(shí)教師用的是( )。

　　A.講解法 B. 示范法 C.練習(xí)法 D.口頭指示法

　　4.以下不屬于談話活動(dòng)的特點(diǎn)的是( )。

　　A.有個(gè)有趣的中心 B.具有寬松自由的語言交流的氣氛

　　C.教師在活動(dòng)過程中起著直接引導(dǎo)的作用 D.具有多方面的信息交流

　　5.選取“元宵節(jié)”“中秋節(jié)”等題材作為社會(huì)教育的內(nèi)容，屬于( )方面的教育。

　　A.自我意識(shí) B.人際交往

　　C. 社會(huì)環(huán)境 D.社會(huì)文化

　　6.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是( )

　　A.認(rèn)知 B.理解 C.操作 D.探究

　　7.( )是讓他們通過傾聽音樂對(duì)作品進(jìn)行感受、理解和初步鑒賞的一種審美活動(dòng)。

　　A.歌唱活動(dòng) B.韻律活動(dòng)

　　C.打擊樂演奏活動(dòng) D.音樂欣賞活動(dòng)

　　8. 人體中的(　 　)99%存在于骨骼和牙齒中，其中的1%存在于血液和細(xì)胞外液中。

　　A.鈣 B.鋅 C.鐵 D.碘

　　9.維生素按照其溶解性分為水溶性和脂溶性，下列屬于脂溶性維生素的營(yíng)養(yǎng)素是( )。

　　A.維生素A B.維生素B1 C.維生素C D.葉酸

　　10.導(dǎo)致幼兒缺鐵性貧血最主要的原因是( )。

　　A.先天儲(chǔ)鐵不足 B.飲食中鐵的攝入量不足

　　C.生長(zhǎng)發(fā)育快 D.疾病的影響

　　11.嬰幼兒在情緒急劇變化時(shí)出現(xiàn)的屏氣發(fā)作現(xiàn)象屬于( )。

　　A.睡眠障礙 B.情緒障礙 C.品行障礙 D.心理機(jī)能發(fā)展遲緩

　　12.《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究(　　)。

　　A.民事責(zé)任

　　B.刑事責(zé)任

　　C.一般責(zé)任

　　D.行政責(zé)任

　　13.《教師法》規(guī)定教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。下列說法那一項(xiàng)不是“情形之一”的(　　)。

　　A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的

　　B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的

　　C.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的

　　D.不關(guān)心集體的

　　14.教師對(duì)解除收容教養(yǎng)，勞動(dòng)教養(yǎng)后回校的未成年學(xué)生，應(yīng)當(dāng)( )。

　　A.限制其與其他同學(xué)解除

　　B.按其以往表現(xiàn)評(píng)價(jià)品行

　　C.限制其使用學(xué)校的設(shè)施

　　D.允許參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

　　15.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出了構(gòu)建靈活開放的教師教育體系的改革目標(biāo)。關(guān)于這一目標(biāo)下列選項(xiàng)表述正確的一項(xiàng)是( )。

　　A.師范院校為主體，綜合大學(xué)參與

　　B.綜合大學(xué)為主體，師范院校參與

　　C.師范院校為主體，校本培訓(xùn)參與

　　D.校本培訓(xùn)為主體，師范院校參與

　　答案解析

　　1. A

　　【解析】本能即原始的情緒

　　2. B

　　【解析】略

　　3. D

　　【解析】語言指示就是口頭指示。

　　4. C

　　【解析】談話活動(dòng)中教師間接指導(dǎo)。

　　5. D

　　【解析】“元宵節(jié)”“中秋節(jié)”屬于社會(huì)文化。

　　6. D

　　【解析】科學(xué)學(xué)習(xí)主要培養(yǎng)探究性趣和能力。

　　7. D

　　【解析】音樂欣賞活動(dòng)的概念。

　　8. A

　　【解析】鈣元素

　　9. A

　　【解析】脂溶性維生素包括維生素ADEK.

　　10. B

　　【解析】缺鐵性貧血最主要的原因是飲食中鐵的攝入量不足。

　　11. B

　　【解析】屏氣發(fā)作現(xiàn)象屬于情緒障礙。

　　12. B

　　【解析】略

　　13. D

　　【解析】《教師法》規(guī)定教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。1故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;2體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的3品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的.

　　14. D

　　【解析】不得歧視學(xué)生。教改的未成年學(xué)生和其他學(xué)生享受同等待遇。

　　15. A

　　【解析】略

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